小班-谁咬了我的大饼

听故事匹配动物嘴型与牙印

备课视频抢先看


活动目标

1.感受故事内容的诙谐,并能理解故事内容。

2.能通过倾听故事、看图、游戏等形式匹配动物嘴型与牙印。

3.尝试模仿故事中的对话。


活动准备

经验准备:幼儿对三角形、圆形、方形有一定的了解,知道牙印是什么。

课件准备:《谁咬了我的大饼》故事音频及图片;《谁咬了我的大饼》故事视频;“连一连”图片。

纸面教具:《动物们的牙印》。


活动过程

播放音频/图片让幼儿感知嘴型与牙印的关系

1.播放故事音频及图片《谁咬了我的大饼》第一、二段,引导幼儿观察小鸟嘴型与大饼上的牙印。

2.播放故事音频及图片《谁咬了我的大饼》第三、四段。

3.播放故事音频及图片《谁咬了我的大饼》第五、六段。

4.播放故事音频及图片《谁咬了我的大饼》第七段,引导幼儿知道是小猪自己咬了大饼。



播放视频引导幼儿熟悉故事内容模仿故事对话

——你喜欢哪只小动物?

——你能模仿它的对话吗?请你试一试吧。



出示情景图片引导幼儿配对牙印和动物嘴型

1.请幼儿观察不同饼干的缺口形状。

2.引导幼儿将不同缺口形状的饼干与对应的动物头像相连接。


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使用须知

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课件

小班-谁咬了我的大饼

免费

资源信息

资源大小:33.0MB

资源明细

  • 小班-语言科学-谁咬了我的大饼-课件(基础版).pptx

    18.8MB

  • 小班-语言科学-谁咬了我的大饼-教案.doc

    47KB

  • 故事视频-谁咬了我的大饼.mp4

    11.0MB

  • 图片/纸面教具

    24张

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