小班-番茄红了

学念儿歌理解歌词感受节奏及童趣

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活动目标

1.感受儿歌的童趣,乐意学念儿歌。

2.理解歌词,感受儿歌的节奏。

3.尝试替换一处歌词进行念诵。


活动准备

经验准备:已经认识一些常见水果的颜色。

课件准备:“番茄”图片;《番茄红了》儿歌音频及伴奏;“番茄红了”图片。


活动过程

出示图片引出活动主题

——你吃过番茄吗?它的味道怎么样?

——番茄是什么颜色的?



播放儿歌及图片理解歌词并感受儿歌的节奏

1.播放儿歌音频及图片第一遍,幼儿欣赏儿歌,初步理解歌词。

2.播放儿歌音频及图片第二遍,感受儿歌的节奏。



播放儿歌及伴奏出示图片带领幼儿学念儿歌

1.播放儿歌音频、伴奏及图片,带领全体幼儿齐念儿歌。

2.幼儿分组念诵儿歌。


播放儿歌伴奏尝试替换歌词进行念诵

1.交流讨论替换歌词。

2.播放伴奏,带领幼儿用替换的歌词念一念。


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使用须知

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资源信息

发布时间:2021-01-14 09:14

资源大小:7.7MB

资源明细

  • 小班-语言科学-番茄红了-课件(基础版).pptx

    7.7MB

  • 小班-语言科学-番茄红了-教案.doc

    42KB

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