大班-一起来购物

理解2个一数的计数模式并能使用

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活动目标

1.感受2个2个数的方法在计数时的方便和快捷。

2.理解2个一数的计数模式。

3.能用2个一数的方法进行20以内的计数,并说出总数。


活动准备

经验准备:幼儿已掌握20以内一一对应数的方法。

课件准备:“奇奇妙妙逛超市”图片;“小伙伴们去购物”图片;“商品”图片。

纸面教具:《商品》《记录单》。

材料准备:雪花片(每位幼儿20片同色)。


活动过程

出示图片发材料导入活动情境引出活动主题

1.出示图片“奇奇妙妙逛超市”,导入活动情境。

2.分发材料“20枚雪花片”,引出活动主题。



引导幼儿初步了解按群计数法感受方便和快捷

1.鼓励幼儿自由数数。

2.操作课件,请幼儿观察奇奇和妙妙数数方法的不同,初步了解2个一数的按群计数法。

3.请幼儿尝试使用2个一数的方法重新清点手中的雪花片,体验2个一数的方便和快捷。



出示图片请幼儿操作雪花片练习按群计数法

——数完手中的钱币,我们可以购物啦。真巧呀,小猴闹闹和兔一一也来了,小伙伴们都想买什么呢。

——奇奇想买小汽车,小汽车需要12元钱,你能用2个2个数的方法从手中的钱币中数出12枚吗?


出示图片教具引导幼儿在游戏中熟悉按群计数法

——超市老板又带来了一些新商品,有没有你想买的呢?

——谁想买巧克力/棒棒糖/蛋糕/冰激凌……?带着你的货币上来数一数。


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资源信息

发布时间:2021-02-22 09:17

资源大小:4.7MB

资源包明细

  • 大班-数学-一起来购物(20以内2个一数)-课件(互动版).pptx

  • 3.9MB

  • 大班-数学-一起来购物(20以内2个一数)-教案.doc

  • 48KB

  • 图片/纸面教具

  • 6张

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