
大班-雨是云的娃娃
了解雨对大自然生物的用处
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活动目标
1.欣赏、理解散文诗,感受散文诗优美的语言和意境,能有感情的朗诵诗歌。
2.理解“自天而下”、“满山遍野”的意思,能简单仿编诗歌。
3.了解雨对大自然生物的用处,知道万物生长离不开雨水的滋润,产生热爱大自然的情感。
活动准备
课件准备:《雨是云的娃娃》诗歌音频,以及诗歌相关插图。
活动过程
一
播放下雨声的音频激发幼儿兴趣
——听,这是什么声音?
二
播放诗歌前两句引导幼儿理解诗歌前两句内容
——小朋友们都是自己妈妈的娃娃,那雨是谁的娃娃呢?
——雨娃娃是怎样落下来的?
三
播放诗歌前四句引导幼儿理解诗歌内容
1.完整欣赏四句诗歌内容,理解诗歌前半部分内容。
2.完整朗诵,理解诗歌前四句。
3.分角色,表演诗歌前四句。
四
播放诗歌后半段引导幼儿理解诗歌内容
1.完整欣赏诗歌后半段。
2.朗诵后半段诗歌。
3.分角色,表演诗歌后半段。
五
播放诗歌请幼儿欣赏并朗诵感受散文诗的优美
1.播放诗歌完整音频,引导幼儿欣赏诗歌。
2.组织幼儿完整朗诵诗歌。
3.播放诗歌配乐,请幼儿一起配乐朗诵。



使用须知
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