大班-雨是云的娃娃

了解雨对大自然生物的用处

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活动目标


1.欣赏、理解散文诗,感受散文诗优美的语言和意境,能有感情的朗诵诗歌。

2.理解“自天而下”、“满山遍野”的意思,能简单仿编诗歌。

3.了解雨对大自然生物的用处,知道万物生长离不开雨水的滋润,产生热爱大自然的情感。



活动准备

课件准备:《雨是云的娃娃》诗歌音频,以及诗歌相关插图。


活动过程

播放下雨声的音频激发幼儿兴趣

——听,这是什么声音?



播放诗歌前两句引导幼儿理解诗歌前两句内容

——小朋友们都是自己妈妈的娃娃,那雨是谁的娃娃呢?  

——雨娃娃是怎样落下来的?





播放诗歌前四句引导幼儿理解诗歌内容

1.完整欣赏四句诗歌内容,理解诗歌前半部分内容。  

2.完整朗诵,理解诗歌前四句。

3.分角色,表演诗歌前四句。


播放诗歌后半段引导幼儿理解诗歌内容


1.完整欣赏诗歌后半段。

2.朗诵后半段诗歌。

3.分角色,表演诗歌后半段。



播放诗歌请幼儿欣赏并朗诵感受散文诗的优美


1.播放诗歌完整音频,引导幼儿欣赏诗歌。  

2.组织幼儿完整朗诵诗歌。  

3.播放诗歌配乐,请幼儿一起配乐朗诵。


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使用须知

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课件

大班-雨是云的娃娃

免费

资源信息

资源大小:16.6MB

资源明细

  • 大班-语言-雨是云的娃娃-课件(基础版).pptx

    16.6MB

  • 大班-语言-雨是云的娃娃-教案.doc

    52KB

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