大班-野餐便当

理解2、3的分解与合成完成练习

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活动目标

1.理解2、3的分解与合成。

2.尝试完成2、3的分合练习。


活动准备

课件准备:“妙妙的小厨房”图片;“好朋友一起吃”音频及图片。

纸面教具:《我的便当盒》。

 

活动过程

出示图片,带领幼儿进入情境,激发活动兴趣




操作课件,引导幼儿理解2、3的分解

1.操作课件,帮助幼儿理解2的分解。

2.操作课件,帮助幼儿理解3的分解。



播放音频图片,了解情境,理解2、3的合成

1.播放音频及图片“好朋友一起吃-1”,并操作课件,帮助幼儿理解2的合成。

2.播放音频及图片“好朋友一起吃-2”,并操作课件,帮助幼儿理解3的合成。


发放教具,鼓励幼儿制作便当,巩固3的分合

——便当真好吃呀,我们也来做便当吧。

——请你剪下右侧的3个寿司,摆在两个便当盒里,你会怎么摆呢?还有别的摆法吗?


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课件

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资源信息

发布时间:2021-01-25 09:41

资源大小:7.8MB

资源明细

  • 大班-数学-野餐便当-课件(基础版).pptx

    6.2MB

  • 大班-数学-野餐便当-教案.doc

    44KB

  • 图片/纸面教具

    2张

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