小班-谁更高，谁更矮？

知道如何比较3以内物体的高矮

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活动目标

1.知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。

2.操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。

活动准备

纸面教具：打印资源包中的老鹰图片，制作成头饰，老鹰头饰2～3个。

活动过程

一

出示图片，令幼儿观察，初步感知高矮的不同

——我们班来了动物朋友，来看看它们是谁？

——这两只长颈鹿谁高？谁矮？要怎么比？

二

引导幼儿用两两比较的办法找出最高和最矮

——又来了一只长颈鹿，现在是谁最高？谁最矮？3只长颈鹿比高矮。

三

长颈鹿吃树叶

——大树比高矮：出示3颗高矮不同的树图片，说出最高和最矮。

——长颈鹿找食物：按高矮顺序分别给长颈鹿和大树排队，引导幼儿根据高矮给长颈鹿分配食物，并尝试说“最高的长颈鹿吃最高的树上的树叶”等。

四

发放积木，请幼儿叠高，并分组比比高矮

使用须知

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课件教案

资源信息

资源大小：6.2MB

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