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小班-美味小丸子

数学
通过游戏进行10以内的按数取物

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活动目标

1.在游戏中感受点数及按数取物的乐趣。

2.能够手口一致地点数10以内的物品并说出总数，并能进行10以内的按数取物。


活动准备

经验准备：幼儿已掌握10以内数字认读及5以内的点数。

课件准备：“妙妙美食小店开张”音频及图片；“点餐卡”图片；“客人们的小丸子-6至10”组图；“妙妙的感谢”音频及图片。

纸面教具：《客人们的小丸子-5以内》；《客人们的小丸子-6至10》（此具每名幼儿随机一份）；《点餐卡》。

材料准备：纸盘（材料建议：一次性蛋糕纸盘、纸碗、小塑料筐等）；“小丸子”（材料建议：小绒球、海绵球、圆形积塑等）。



活动过程

一

播放音频图片创设情境激发幼儿兴趣

——熊猫妙妙在做什么？

——好多客人呀，他们手上都拿了什么？上面有什么？


二

出示图片纸面教具回顾10以内认读和5以内点数

1.出示图片“点餐卡”，回顾10以内的认读。

2.发放纸面教具，引导幼儿回顾5以内的点数。


三

播放音频图片出示组图教具尝试10以内的点数

1.播放音频及图片“闹闹的邀请”，发放纸面教具，鼓励幼儿自行尝试10以内的点数。

2.出示组图“客人们的小丸子-6至10”，师幼共同进行10以内的点数。


四

分发材料教具播放音频图片练习10以内按数取物

1.鼓励幼儿按点餐卡上的数字拿取小丸子，教师巡回指导。

2.幼儿互换检查，巩固10以内的点数。

3.播放音频及图片，自然地结束活动。


小班-美味小丸子 小班-美味小丸子

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课件

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资源信息

发布时间：2021-04-01 11:12

资源大小：6.0MB

资源包明细

  • 小班-数学-美味小丸子（10以内点数、按数取物）-课件（互动版）.pptx

  • 4.7MB

  • 小班-数学-美味小丸子（10以内点数、按数取物）-教案.doc

  • 48KB

  • 图片/纸面教具

  • 6张

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