大班-该去哪里买

体验物品分类乐趣能用特征分类

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活动目标

1.在购物选商店情境中体验物品分类的乐趣。

2.了解不同购物场所的社会功能。

3.能按商品的特征分类。


活动准备

经验准备:幼儿有相对丰富的购物经验。

课件准备:“玩具商品”组图;“各种各样的商店”图片。


活动过程

师幼谈论购物经历激发活动兴趣

——你们都去过哪些卖东西的地方?

——这些地方都卖些什么东西?



出示组图引导幼儿按照商品特征分类

——这些商品放在一起,怎么分类可以方便顾客挑选呢?

——你打算怎么分,分类的依据是什么?



根据分类结果让幼儿了解不同卖场的社会功能

——上面这些玩具,我们可以在哪里买到呢?

——这个地方除了卖玩具,还有卖其他类型的东西吗?


出示组图鼓励幼儿发现它们的不同

——如果你想买几个玩具,你会去哪一家商店?为什么?这几个商店卖的东西有什么不同?

——如果你想买同时想买糖果、纸巾和牛奶,你会去哪一家商店?为什么?这几个商店卖的东西有什么不同?


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资源信息

发布时间:2021-02-03 09:13

资源大小:5.7MB

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  • 大班-社会&数学-该去哪里买-课件(互动版).pptx

    5.7MB

  • 大班-社会&数学-该去哪里买-教案.doc

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