大班-有趣的镜子

两镜间夹角变化与成像数量的关系

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活动目标

1.对探索镜子成像感兴趣。

2.了解两面镜子的夹角大小会影响成像的多少。

3.能看图示做实验,发展观察与记录的能力。


活动准备

课件准备:“小镜子这样照”图片;“两面镜的神奇魔术”动图。

纸面教具:《实验记录表》。

材料准备:镜子(单面镜);两面镜;小球;笔。


活动过程

谜语激趣并出示实物“镜子”导入主题

1.请幼儿猜谜语。

2.出示实物,揭晓答案。



发放实物出示图片进行探索感受镜子成像的有趣

1.发放镜子,每人一面。

2.鼓励幼儿探索如何用一面镜子看见后面的人和物。

3.出示图片“小镜子这样照”,鼓励幼儿探索如何用两面镜子看见自己后面的头发。



分发教具出示动图做实验发现夹角成像的神奇

1.分发两面镜,鼓励幼儿自由探索,发现两面镜子能照出两个自己。

2.分发纸面教具《实验记录表》及实验材料“两面镜、小球”,组织幼儿做实验“夹角成像”。



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资源信息

发布时间:2021-07-06 09:16

资源大小:13.8MB

资源明细

  • 大班-科学-有趣的镜子-课件.pptx

    13.5MB

  • 大班-科学-有趣的镜子-教案.doc

    46KB

  • 图片/纸面教具

    1张

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