中班-月夜-静夜思

体验音乐与诗的意境学习吟诵诗

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活动目标

1.体验音乐与诗的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏的吟诵诗。

2.探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。


活动准备

课件准备:《静夜思》动画视频、歌曲及伴奏、舞蹈视频、舞蹈动作分解图


活动过程

视频导入激发对古诗的兴趣

——教师播放古诗动画视频,引导幼儿讨论视频内容。

——引导幼儿说出视频主要内容:看着明月想念家人。



欣赏音频感受音乐与古诗结合美

——师:古时候有一位叫李白的诗人,他看着圆圆的明月,也很想念家人,于是写成这首诗叫《静夜思》,我们一起再来听一听。



播放伴奏带一起唱《静夜思》

——老师做示范演唱。

——老师逐句教唱,数遍。


请幼儿一起跳《静夜思》

——播放《静夜思》舞蹈视频,请幼儿看看视频中在做什么动作。

——请幼儿唱《静夜思》,教师配合幼儿的演唱用动作表演《静夜思》。


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资源信息

发布时间:2019-08-28 17:47

资源大小:34.4MB

资源明细

  • 中班-艺术语言-月夜-课件(互动版).pptx

    21.1MB

  • 中班-艺术语言-月夜-教案.doc

    75KB

  • 静夜思-动画视频.mp4

    6.2MB

  • 静夜思-舞蹈教学视频.mp4

    7.2MB

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