小班-开开心心上幼儿园

了解见面问好的礼貌行为

备课视频抢先看



活动目标

1.理解故事的基本内容。

2.感受上幼儿园的开心情绪。

3.初步了解见面问好的礼貌行为。


活动准备

课件准备:《我们去上幼儿园》故事视频;《我们去上幼儿园》故事音频及图片。

纸面教具:《我去上幼儿园》。

材料准备:奖品“小红花”(按班级人数准备)。


活动过程

播放视频,引导幼儿感受上幼儿园的愉快情绪

——兔一一为什么起得特别早?

——小伙伴们上幼儿园脸上是什么表情呀?



播放故事及图片,令幼儿了解见面问好的行为

1.播放故事音频及图片《我们去上幼儿园》第一至三段,引导幼儿了解与小伙伴见面问好。

2.播放故事音频及图片《我们去上幼儿园》第四段,引导幼儿了解与老师见面问好的行为。



出示奖品,鼓励幼儿向老师与小伙伴们问好

1.引导幼儿向老师和小伙伴们问好。

2.出示奖品“小红花”,鼓励幼儿大声问好。

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使用须知

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资源信息

发布时间:2020-08-24 17:36

资源大小:28.9MB

资源明细

  • 小班-社会语言-开开心心上幼儿园-课件(基础版).pptx

    16.3MB

  • 小班-社会语言-开开心心上幼儿园-教案.doc

    45KB

  • 开开心心上幼儿园.mp4

    10.1MB

  • 图片/纸面教具

    9张

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