小班-有趣的数字绵羊

认读数字 能在生活中运用

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活动目标

1.体验认读数字的乐趣,初步感受数字在生活中的运用。

2.能够认读数字6-10。


活动准备

经验准备:能认读数字1-5。

环境准备:随机打印纸面教具《数字绵羊6-10》,每位幼儿一张,提前放置于幼儿座位下。

课件准备:“羊毛工厂”图片及音频;“数字绵羊1-10”图片及音频;“找绵羊”音频及图片;“生活中的数字”图片;“6-10还像什么”图片。

纸面教具:《数字绵羊6-10》。


活动过程

播放音频图片创设情境激发幼儿兴趣




出示图片引导幼儿巩固认读数字1-5




播放音频图片引导幼儿认识数字6-10

1.出示图片“数字绵羊6-10”,引导幼儿初步感知数字6-10。

2.播放音频及图片“数字绵羊6-10”,引导幼儿认识数字6-10。

3.出示图片“6-10还像什么”,引导幼儿进一步认读数字。


播放音频图片寻找数字6-10巩固认读数字6-10

1.播放音频及图片“找绵羊-绵羊跑丢了”,创设游戏情境。

2.教师随机念数字,拿到对应数字绵羊的幼儿立刻起立高举数字卡,请其他幼儿来判断正误,并说出数字。

3.播放音频及图片“找绵羊-谢谢你”,完整游戏情境。


出示图片鼓励幼儿说数字6-10在生活中的作用



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使用须知

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课件

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资源信息

发布时间:2021-04-01 11:51

资源大小:5.8MB

资源明细

  • 小班-数学-有趣的数字绵羊(认识数字6-10)-课件(基础版).pptx

    5.2MB

  • 小班-数学-有趣的数字绵羊(认读数字6-10)-教案.doc

    49KB

  • 图片/纸面教具

    10张

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